《灯泡亮了》教学设计

• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学设计 灯泡 科学探究 教学目标 提出问题 亲身体验 动手操作 设计实验
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

教学目标 1．通过对灯泡亮了这一科学现象的探究，让学生亲身体验提出问题并选择合适的方法进行科学探究的过程。 2.体会到与人合作的愉快和科学探究的乐趣，培养设计实验与动手操作的能力。