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摘要:
在现代医学发展的新形势下,各医学院校从改良实验室环境、实验教学内容、实验教学方法等方面不断加大实验教学改革的力度,努力提升实验教学质量,但普遍对提高实验教学人员的素质重视不够.因此着意阐述了新医学模式下实验教师应具备的素质,以期明确要求,强化实验教学队伍建设,提高实验教师素质.
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实验教学改革应重视提高实验人员的素质
教学改革
实验人员素质
队伍建设
实验教学改革初探
实验教学
能力培养
改革
加强实验教学改革,提高实验教学质量
实验教学
教学改革
教学质量
医学物理实验教学改革探究
医学物理学
实验改革
教学
内容分析
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文献信息
篇名 实验教学改革应重视提高实验教学人员的素质
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 实验教学改革 教师素质 教学队伍建设
年,卷(期) 2006,(33) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 G42
字数 2860字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-6763.2006.33.010
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张海燕 首都医科大学细胞生物与遗传教研室 127 603 12.0 18.0
2 唐佐青 首都医科大学细胞生物与遗传教研室 14 93 4.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学改革
教师素质
教学队伍建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
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16
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29555
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