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摘要:
一直以来,在对孩子的教育中严守着“严师出高徒,棍棒出孝子”的信条,但是如今一提到“惩罚教育”,听者闻之变色,因为大多数学校热衷于提倡“赏识教育”、“愉快教育”、“无批评式教育”、“激励教育”,这些教育手段被社会舆论炒得如火如荼,如同包治百病的良药,很多人也为此走出来献身说法,相对而言,“挫折教育”、“惩罚教育”则被冷落遗忘。我认为。这是一种可怕的现象,无论是“赏识教育”,还是“惩罚教育”。它们只是教育中的一种教育手段,应该平衡发展,丢掉任何一方,都会给人以缺失感,最终会出现教育怪状。
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篇名 浅谈“惩罚教育”存在的必要性
来源期刊 职业技术教育研究 学科 教育
关键词 惩罚 教育 必要性
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53
页数 1页 分类号 G451.6
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1 曹金凤 13 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
惩罚
教育
必要性
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术教育研究
月刊
大16开
沈阳市皇姑区崇山东路46-2号甲
2003
chi
出版文献量(篇)
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1
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2611
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