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小学低年级"惩罚教育"的必要性研究
小学低年级"惩罚教育"的必要性研究
作者:
白荣
原文服务方:
新课程
小学生
惩罚教育
必要性
研究
摘要:
大家需要和平、安定的生活,学校也需要正常的秩序,想要得到这些必须使用"惩罚"的方式来约束成年人和学生的言行.正所谓"没有规矩,不成方圆".家长和教师从小就该教育孩子什么是对,什么是错,不要做错事,如果做了就会受到惩罚.当然,目的不是为了惩罚学生,而是为了帮助学生认识到错误并改正错误.教师对学生实行的惩罚必须要有一个度,绝对不允许体罚或是变相体罚学生,不能给学生的身心健康带来危害,适当的教育惩罚可以促使学生更好地发展.
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策略
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性格教育
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性格发展
小学低年级数学生活化教学的必要性研究
小学
低年级
数学生活化
教学
必要性
内容分析
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版权信息
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内容分析
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文献信息
篇名
小学低年级"惩罚教育"的必要性研究
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学生
惩罚教育
必要性
研究
年,卷(期)
2020,(4)
所属期刊栏目
探索篇1
研究方向
页码范围
18-19
页数
2页
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研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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