艺术生在写作中如何快速形成自己的“资源优势”

• 作者: 王伟男
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 资源优势 学生写作 艺术专业 话题作文 文化基础 “资源优势” 高中 语文教学
• 年，卷（期）: 2006,（10）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

“资源优势”的提法屡见于一些名师、名家指导学生写作的文章，它包括思想优势和素材优势两方面。名师、名家们的共识是：高考话题作文的写作，只要充分发挥自己的资源优势，让自己的潜能最大限度地释放出来，便可大功告成。对于即将走进考场且胸怀锦绣的高中艺术生来说，名师的指导无疑是一股清凉的风，能让考生们保持清醒的头脑，写出优势突出的习作。但问题的关键是，相当一部分艺术生是因为文化基础差才选学艺术专业，因此资源的库存并不丰盈，何说优势？对这部分学生来说，最需要解决的问题不是能不能发挥优势，而是如何形成自己的资源优势。

作者信息

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