注意规律在英语教学中的运用

• 来源期刊: 大学时代（下半月学术教育版）
• 学科: 文学
• 关键词: 注意 规律 英语教学 运用
• 年，卷（期）: 2006,（8）
• 所属期刊栏目: 教学理论
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: H3
• 字数: 3036字
• 语种: 中文

摘要

注意是顺利地进行教学的基本条件.注意的特征表现在注意的广度(范围)、稳定性、分配和转移等方面.本文根据注意的特征,结合任务型教学模式分析如何利用注意的特征来提高英语教学效率.