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摘要:
本文浅论如何通过"相似"、"相近"物理模型的类比移植教学,使学生的创新思维中的发散思维得到开启和延伸.提出了在中学物理教学中使用模型教学培养学生创新思维的新思路.
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创新思维能力
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文献信息
篇名 物理模型的类比移植创新思维的发散延伸
来源期刊 大学时代 学科 物理学
关键词 物理模型 类比移植 创新思维
年,卷(期) 2006,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 O4-4
字数 语种 中文
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节点文献
物理模型
类比移植
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