论高师声乐教学中引导学生“自学”的重要性及其方法

• 作者: 王捷
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 声乐 教学 自学 方法
• 年，卷（期）: 2006,（9）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G650

摘要

在高师声乐教学中，有相当数量的学生认为，声乐的学习主要靠教师的指导，课后自己练习会走弯路，找不到感觉。这是因为他们没有认识到课下自学的重要性和必要性。在高师的课程安排中，绝大多数学校每周都仅有一节声乐课，想要依靠每周短短的几十分钟来使声音得到变化，这是根本不可能的。教师在教给学生科学的发声方法的同时也要教给学生课下练习巩固、吸收上课内容的正确的自学方法，并使学生认识到课下自学的重要性，只有这样相互配合，才能达到预期的学习目的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王捷	曲阜师范大学音乐学院	6	3	1.0	1.0