学导式教学法在高中历史教学中的应用

• 作者: 蒋得志
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史教学 学导式教学法 应用 学习热情 历史教学法 教学模式 美国学者 教学方法
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

“不激发学生的学习热情而想要硬塞的教师，不过是在锤打冰冷的铁。”美国学者贺拉斯曼的这句名言鞭挞了灌输教学模式，也向我们昭示：必须改进教学方法，让学生充满热情、自觉主动地投入学习才能取得良好效果。实施高中学导式历史教学法在这方面作了一些有益的尝试。

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1	蒋得志		2	0	0.0	0.0