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浅谈高中英语教学与阅读指导
高中
英语教学
阅读指导
“兴趣教学法”指导下的高中英语时态教学
高中英语
动词时态教学
“兴趣教学法”
角色转换
浅谈高中英语的教与学
高中英语
浅谈初高中英语衔接
英语教学
衔接问题
衔接方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高中英语学法指导
来源期刊 陕西教育(理论) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2006,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 286
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI
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相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(理论)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
西安市药王洞160号211室
出版文献量(篇)
1280
总下载数(次)
6
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0
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