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摘要:
数学分析和高等代数是数学系学生的重要专业基础课.要开发教材习题的潜力,习题课对于教学活动有重要的意义和作用,既可以提高学生运用知识的能力,还可以培养学生的数学思维能力.要重视教材习题和习题课教学.
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探讨
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文献信息
篇名 数学系基础课习题课建设探讨
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 数学基础课 习题 习题课 数学思维能力
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G4
字数 2450字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2006.04.035
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾玉祥 内江师范学院数学系 13 38 3.0 5.0
传播情况
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2009(1)
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研究主题发展历程
节点文献
数学基础课
习题
习题课
数学思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
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