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摘要:
从小学一直到大学毕业,接触到鲁迅先生的作品已不算少,但遗憾的是对鲁迅先生的了解,也仅限于老师在课堂上的讲解与教科书的解析,只是泛泛了解,谈不上什么感悟。而当毕业之后,自已也执起教鞭,为学生们讲读鲁迅的作品,并为此而阅读了大量鲁迅的文章,才真正发现我对鲁迅还是那样的陌生,
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关于鲁迅小说人物形象的心理内涵探讨
鲁迅
小说作品
人物形象
心理内涵
我们应当建立怎样的鲁迅观
鲁迅观
思想核心
历史价值
立人
鲁迅编辑书刊的美学特征
鲁迅
编辑书刊
美学特征
在教学中让学生“与鲁迅相遇”
中学生
语文
与鲁迅相遇
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 感悟鲁迅
来源期刊 现代语文:上旬.文学研究 学科 教育
关键词 鲁迅 感悟 大学毕业 教科书 作品 先生 小学 解析
年,卷(期) xdywsxwxyj_2006,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 125-126
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑民 24 10 2.0 2.0
2 万金淼 13 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
鲁迅
感悟
大学毕业
教科书
作品
先生
小学
解析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:上旬.文学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-194
出版文献量(篇)
12640
总下载数(次)
0
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