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摘要:
化学是一门以实验为基础的学科.它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,能把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体,变无形为有形,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果,培养学生的各种能力.
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运用化学实验手段培养学生的能力
化学实验
注意
观察
合作
创新思维
运用化学实验中的“意外”素材培养学生能力
创设“意外”
引导质疑
合作探究
培养能力
运用多媒体教学手段培养学生的能力
多媒体技术
教学手段
培养
能力
在化学实验教学中培养学生的学习能力
化学实验
实验教学
学习能力
培养方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在化学教学中运用实验手段培养学生的能力
来源期刊 中国西部科技 学科 教育
关键词 运用实验 培养 能力
年,卷(期) 2006,(34) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号 G42
字数 2441字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6396.2006.34.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志刚 9 9 2.0 2.0
2 黄兴 4 6 2.0 2.0
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2006(0)
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研究主题发展历程
节点文献
运用实验
培养
能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国西部科技
月刊
1671-6396
51-1633/N
大16开
中国成都237信箱(中科院成都分院)
62-223
2002
chi
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15585
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18
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