应用临床路径开展冠心病患者的健康教育

• 作者: 夏颖 朱欢欢 王瑞红
• 来源期刊: 现代护理
• 学科: 医学
• 关键词: 临床路径 健康教育 冠心病
• 年，卷（期）: 2006,（25）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 2431-2432
• 页数: 2页
• 分类号: R4
• 字数: 2569字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2006.25.042

摘要

目的 规范冠心病(CHD)患者健康教育程序,提高健康教育质量.方法 将118例住院CHD患者随机分为2组,实验组采用临床路径进行健康教育,对照组采用传统方法进行健康教育.结果 实验组接受健康教育后,患者掌握CHD相关知识及自我管理能力方面均优于对照组.结论 应用临床路径开展冠心病患者的健康教育,提高了患者对健康知识的掌握程度,患者对护理工作的满意度,获得良好的临床效果.