以能力评价为中心促进成人教育考试改革

• 作者: 刘甘泉 李一 李富 林进国 谭郁宏 阮奕满
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 成人教育 教学 考试改革
• 年，卷（期）: 2006,（22）
• 所属期刊栏目: 教育管理与评价
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G630
• 字数: 2229字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.22.032

摘要

成人高等教育与全日制普通高等教育的培养对象和培养目标不同.为了探索适合成人教育的考试模式,我们对2005级成人教育专科班的生理学考试进行了以能力评价为中心的考试方式和考试内容改革:在考试方式上采用"开卷+闭卷"的方式,在考试内容上减少记忆型知识试题的比例,增加应用型知识试题的比例.问卷调查结果 表明,学生普遍欢迎我们的这种考试改革,认为有助于培养他们理论联系实际能力和提高分析问题、解决问题的能力.因此,以能力评价为中心的考试方式和考试内容改革,可能更适应成人教育培养应用型人才的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林进国		12	42	3.0	6.0
2	李富		7	14	2.0	3.0
3	刘甘泉	中山大学中山医学院	22	118	6.0	10.0
4	谭郁宏		8	13	2.0	3.0
5	阮奕满		4	36	3.0	4.0
6	李一		4	4	1.0	2.0