影响高中物理探究教学若干因素的探析

• 作者: 张晶
• 来源期刊: 科技信息（科技教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 探究教学
• 年，卷（期）: 2006,（11）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 175,189
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 2823字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2006.11.135

摘要

"探究学习"是在新课改的背景下,应运而生的一种新的教学方法和学习方式.因此研究学科探究教学的理论和实践,对指导学生的探究学习有很重要的意义.笔者将从教师和学生两个角度来思考高中物理探究教学,探讨两者在探究过程中存在的诸多问题,为培养学生物理学科的探究能力提供可操作的实施方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晶	陕西师范大学物理与信息技术学院	15	44	4.0	6.0