高中物理教学探究

• 作者: 张庆生
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 物理教学 逻辑思维 兴趣 探究
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 211-212
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

教学必须为“四化”建设的需要服务,在使学生掌握必需的知识的基础上,开发他们的智力,培养他们的能力.高中生无论是升学还是就业,随着现代化建设的开展,在学习或者工作中都需要学生有一种快速学习的能力.高中物理是一门比较抽象的学科,要求学生们有较强的逻辑思维能力,把抽象理论简单化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张庆生		1	0	0.0	0.0