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摘要:
从构建素质教育目标体系、更新教育观念、建立素质教育课程体系、构建素质教育新模式、培养适应素质教育的新型师资、加强素质教育评价6方面探讨如何实施素质教育.
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内容分析
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文献信息
篇名 论素质教育的实施途径
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 素质教育 教育观点 实施途径
年,卷(期) 2006,(19) 所属期刊栏目 德育与素质教育
研究方向 页码范围 147-148
页数 2页 分类号 G40-012
字数 4055字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2006.19.107
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曾琦斐 72 447 10.0 19.0
2 周继 18 55 4.0 6.0
传播情况
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
教育观点
实施途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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