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摘要:
实验教学是高等教育的重要环节之一,尤其农业高校自身的特殊性,实验教学环节尤显重要.笔者进行了"启发式"实验教学实践,注重开发学生的创造潜力,培养学生的创造性思维,启发学生主动思考、善于思考、学会独立思考、突出创新意识的培养,强调创新能力提高.介绍了"启发式"教学法的具体内容.
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文献信息
篇名 农业高校实验教学改革与学生创新能力培养实践
来源期刊 安徽农业科学 学科 教育
关键词 实验教学改革 学生创新能力
年,卷(期) 2006,(12) 所属期刊栏目 管理科学
研究方向 页码范围 2853,2863
页数 2页 分类号 G642.4
字数 1125字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2006.12.123
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈占洲 11 55 5.0 7.0
2 尹会兰 13 57 3.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验教学改革
学生创新能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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