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摘要:
学生学习的积极性是教学活动得以顺利进行的重要保证.如何调动技校学生的学习积极性是技校教育中的重要研究课题之一.学生学习积极性是学生学习自觉能动的心理状态,其中包括学习动机和学习兴趣两种心理因素.本文针对技工学校学生的特点,对其学习积极性的心理因素进行了分析.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 技校学生学习积极性的心理学分析及对策
来源期刊 江西化工 学科 教育
关键词 学习积极性 学习动机 学习兴趣
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 127-128
页数 2页 分类号 G64
字数 3367字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3103.2007.03.043
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研究主题发展历程
节点文献
学习积极性
学习动机
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西化工
双月刊
1008-3103
36-1108/TQ
16开
南昌市北京东路138号
1985
chi
出版文献量(篇)
6165
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21
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