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技校学生学习积极性的心理学分析及对策
技校学生学习积极性的心理学分析及对策
作者:
何琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学习积极性
学习动机
学习兴趣
摘要:
学生学习的积极性是教学活动得以顺利进行的重要保证.如何调动技校学生的学习积极性是技校教育中的重要研究课题之一.学生学习积极性是学生学习自觉能动的心理状态,其中包括学习动机和学习兴趣两种心理因素.本文针对技工学校学生的特点,对其学习积极性的心理因素进行了分析.
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文献信息
篇名
技校学生学习积极性的心理学分析及对策
来源期刊
江西化工
学科
教育
关键词
学习积极性
学习动机
学习兴趣
年,卷(期)
2007,(3)
所属期刊栏目
经验交流
研究方向
页码范围
127-128
页数
2页
分类号
G64
字数
3367字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-3103.2007.03.043
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作者信息
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何琴
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主办单位:
江西省化学工业研究所
江西化学化工学会
出版周期:
双月刊
ISSN:
1008-3103
CN:
36-1108/TQ
开本:
16开
出版地:
南昌市北京东路138号
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
6165
总下载数(次)
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