作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
临床护理专家研究者角色分析及建议
临床护理专家
研究者
护理研究
临床试验机构研究者培训的标准操作规程
临床试验机构
研究者
培训
标准操作规程
临床试验机构研究者标准操作规程
临床试验机构
研究者
标准操作规程
源文件
病例报告表
教师也要成为研究者
研究意识
更新观念
读书
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谁是研究者
来源期刊 教学月刊(小学版) 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(10) 所属期刊栏目 卷首语
研究方向 页码范围 封2
页数 1页 分类号
字数 941字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-704X-B.2007.10.001
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学月刊(小学版)语文
月刊
chi
出版文献量(篇)
5505
总下载数(次)
17
总被引数(次)
3003
论文1v1指导