历史学科急需解决的问题：经典知识及其灵活运用

• 作者: 沈素英
• 来源期刊: 中学历史教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《普通高中课程方案(实验)》 知识 历史学科 中学历史教学 学习负担 高考复习 引导教学 中学教师
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G632

摘要

教育部颁发的《普通高中课程方案（实验）》“强调掌握必需的经典知识和灵活运用的能力”。这对中学历史教学来说是个尚未解决好的问题。新课程的目标之一是减轻学生的学习负担，高考复习是最沉重的学习负担。能不能引导教学减轻学生学习负担，关键在于试题涉及的知识及其灵活运用的程度。灵活运用经典知识的试题肯定能够得到中学教师和学生更多的赞扬和拥护，也符合课程目标的要求，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈素英		23	10	2.0	3.0