如何指导青少年学生防止网络"迷路"

• 作者: 唐昭琼
• 来源期刊: 中小学图书情报世界
• 学科: 社会科学
• 关键词: 超文本阅读 网络迷路 青少年学生
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G250.76
• 语种: 中文

摘要

本文在介绍超文本阅读和网络"迷路"现象的基础上,重点探讨如何指导青少年学生防止网络"迷路"的有关问题.