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我国当代教学认识论:进展、问题与反思
教学哲学
教学认识论
认识论
理论进展
反思与追问
教学存在
关系进化论
发生认识论原理主要问题的探讨
认识
建构
主体
客体
表现型复制
笛卡尔认识论中的几个问题
我思故我在
理性主义
认识论
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 国内阿尔都塞认识论研究现状
来源期刊 临沧师范高等专科学校学报 学科 哲学
关键词 症候阅读法 问题式 断裂说 理论实践 反经验主义
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 8-13
页数 6页 分类号 B023
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姬长军 聊城大学管理学院 42 62 5.0 6.0
传播情况
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引文网络
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
症候阅读法
问题式
断裂说
理论实践
反经验主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临沧师范高等专科学校学报
季刊
临沧市学府路2号
出版文献量(篇)
1125
总下载数(次)
4
总被引数(次)
0
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