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摘要:
针对"微型计算机原理及其应用"这一课程开设多年所存在的问题,提出了1.明确教学目的及培养方向;2.精选课程内容,建立科学合理的内容体系;3.发挥网络多媒体作用,加速知识的传递和转化;4.实施系统性重点讲授,引导自学,加强实验;5.更应注重课程内容的基础性.
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文献信息
篇名 "微型计算机原理及其应用"课程教学实践之我见
来源期刊 贵阳学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 微型计算机 课堂教学 网络课件 实验教学 科学研究 基础性
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目 课程与高等教育研究
研究方向 页码范围 41-44
页数 4页 分类号 G642
字数 2818字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6125.2007.02.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张瑞 贵阳学院计算机科学系 24 54 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
微型计算机
课堂教学
网络课件
实验教学
科学研究
基础性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵阳学院学报(自然科学版)
季刊
1673-6125
52-1142/N
大16开
贵州省贵阳市龙洞堡见龙洞路103号
1985
chi
出版文献量(篇)
1386
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2875
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