作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
谈高中化学课堂生生交往理性互动的引导
课堂教学
交往理性互动
引导策略
大学生网络交往异化现象及引导策略探索
大学生
网络交往
异化现象
引导策略
如何培养学生的交往能力
交往能力
人际关系
合作
哲学视角下大学生网络交往方式的论析
哲学视角
大学生网络交往方式
价值评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 引导学生正常交往
来源期刊 教书育人(教师新概念) 学科
关键词
年,卷(期) 2007,(7) 所属期刊栏目 班主任
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 1350字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-2549-B.2007.07.023
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教书育人(教师新概念)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13096
总下载数(次)
10
总被引数(次)
6460
论文1v1指导