来看才知道——加拿大科技博物馆的观众教育

• 作者: 余彦焱（译） 保罗·F·多纳休
• 来源期刊: 博物馆研究
• 学科: 经济
• 关键词: 科技博物馆 加拿大 观众 教育 考古学家 管理职责 西北部地区 创新方式
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 34-37
• 页数: 4页
• 分类号: F273.2

摘要

加拿大用一种以观众为本的方法来宣传科技，以有活力的创新方式去连接过去与现在。保罗·F·多纳休是位于渥太华的国家科技博物馆总监，他过去指导征集和研究工作，现在负责组办公众项目。他曾是艾伯塔省的考古学家，感兴趣的课题包括：北美西北部地区的史前情况；考古资源收集、管理和发展；文化遗产管理职责和公众对历史的了解程度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	保罗·F·多纳休		1	0	0.0	0.0
2	余彦焱（译）		1	0	0.0	0.0