英语阅读评估：从传统测评方式到档案评估探讨

• 作者: 万翔
• 来源期刊: 教育科学论坛：下半月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 档案评估 英语阅读 语言测试
• 年，卷（期）: jykxltxbyk_2007,（1）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G642

摘要

传统阅读测试以阅读理解等终结性评估为主。档案评估是系统地，有组织有目的地收集证据，在一个或多个方面展示学生知识成长、进步和努力、技能成就等。本文探讨档案评估应用于英语阅读测试上的可行性，从理论依据、措施内容、实施原则、优势、注意事项等方面进行论述，试图弥补传统英语阅读测试之不足。