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摘要:
物理学是一门以实验为基础的自学科学,物理实验是培养学生组织和操作实验能力、设计科学探究以及培养科学思维和创新能力的重要环节,因而新课程背景下的高中物理实验教学显得尤为重要。
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文献信息
篇名 新课程背景下的高中物理实验教学
来源期刊 国际物理教育通讯 学科 教育
关键词 物理实验教学 高中 课程 科学思维 实验能力 创新能力 科学探究 物理学
年,卷(期) 2007,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-34
页数 3页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
物理实验教学
高中
课程
科学思维
实验能力
创新能力
科学探究
物理学
研究起点
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期刊影响力
国际物理教育通讯
半年刊
南京四牌楼2号东南大学
出版文献量(篇)
683
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