6所特殊教育学校教师心理健康状况调查

• 作者: 商秀梅 李高明
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 特校教师 心理健康 调查
• 年，卷（期）: 2007,（5）
• 所属期刊栏目: 康复论坛
• 页码范围: 54-56
• 页数: 3页
• 分类号: G443
• 字数: 3421字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2007.05.014

摘要

本研究主要调查了重庆市、石家庄市6所特殊教育学校教师的心理健康状况,结果表明当前特校教师的心理健康状况不容乐观,很多心理健康的因子分数都明显高于全国教师心理健康的常模.特校教师中有"中、重度"心理健康问题的比例较高,有焦虑与恐惧问题的所占比例较高.本文还分析了特校教师心理健康问题产生的社会因素、职业因素、个人因素,提出了促进特校教师心理健康的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李高明		4	29	2.0	4.0
2	商秀梅	重庆市西南大学教育学院	1	26	1.0	1.0