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摘要:
目的 探讨人文关怀在手术室护理教学中的应用效果.方法 根据手术室的工作特点,制订相应人文关怀教学措施,内容包括:选派优秀带教老师、构建人文关怀的传递链、实施以护生为主导的教学、建立和谐的师生关系等.结果 护生转科理论考核平均分为91.2分,技能操作考核平均分为90.8分.护生对手术室护理教学和护长的满意度为100%;对带教老师的满意度为98%.结论 人文关怀的临床教学方法对提高带教老师素质,密切师生关系,保证教学质量起到了积极的作用.
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内容分析
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文献信息
篇名 人文关怀在手术室护理教学中的应用
来源期刊 现代临床护理 学科 教育
关键词 人文关怀 临床护理 教学 手术室
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目 护理教学
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G642
字数 2425字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8283.2007.03.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马育璇 中山大学附属第一医院手术室 109 698 14.0 22.0
2 罗桂元 中山大学附属第一医院手术室 48 278 8.0 16.0
3 朱映霞 中山大学附属第一医院手术室 39 326 9.0 16.0
4 吴敏 中山大学附属第一医院手术室 32 168 6.0 12.0
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月刊
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44-1570/R
大16开
广州市中山二路58号中山大学附属第一医院
2002
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