基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
四、探索新机制 那么,新的维持和保证学力的机制在日本会是什么样的呢?如上所述,日本的高等教育与美国具有不同的结构。
推荐文章
知识经济背景下的日本高等教育特点
知识经济
日本高等教育
特点
教育、高等教育、高等教育结构概念探析
教育
高等教育
高等教育结构
概念探析
日本近代高等教育的进程及启示
日代高等教育
近代化
发展进程
日本高等教育认证评估制度特征分析
评估制度
高等教育
认证评估
教学管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 日本高等教育的学力问题(续)
来源期刊 国际高等教育研究 学科 教育
关键词 日本 高等教育 学力 课程改革 少子化 多样化
年,卷(期) 2007,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-43
页数 6页 分类号 G649.313
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈武元(校) 厦门大学教育研究院 3 0 0.0 0.0
2 王方(译) 厦门大学教育研究院 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
日本
高等教育
学力
课程改革
少子化
多样化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国际高等教育
季刊
福建省厦门市厦门大学C信箱
出版文献量(篇)
637
总下载数(次)
12
总被引数(次)
0
论文1v1指导