蒙古族自主创新教育研究的探索历程和发展趋势

• 作者: 敖木巴斯尔
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 蒙古族 自主创新教育 和谐化研究
• 年，卷（期）: jysyjjk,（2）
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 分类号: G629.21

摘要

二十世纪九十年代以来在我国蒙古族中小学、幼儿园教育改革中形成了自主创新教育，其经历了自主教育、自主创新教育、自主创新三语教育的三个探索历程；现已进入了构建自主创新教育和谐体系的实验与研究阶段，呈现出一个和谐化、学术化的深化和扩展研究的发展趋势，开辟了民族教育科研的新路子。