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摘要:
新课改呼唤新型的教师,根据新课改对教师的要求,通过对现行高师院校学生职业技能培养现状的反思,围绕新课程的变化,提出了一些改进和加强高师学生职业技能培养的途径.
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就业方向
创新人才
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于新课改高师学生职业技能培养的思考
来源期刊 湖北师范学院学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 新课改 高师学生 职业技能 训练 思考
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-34
页数 5页 分类号 G655
字数 5802字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-2714.2007.04.009
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈强 湖北师范学院教育科学系 18 59 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课改
高师学生
职业技能
训练
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北师范大学学报(自然科学版)
季刊
2096-3149
42-1568/N
大16开
湖北省黄石市沈家营
38-126
1982
chi
出版文献量(篇)
2421
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