课程作为文化资本的话语构建机制探讨

• 作者: 罗生全 靳玉乐
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 文化资本 课程话语 场域 区隔
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 所属期刊栏目: 教育纵横谈
• 页码范围: 38-42
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

课程作为文化资本反映了谁的文化资本在起作用、文化资本是怎样传递的、以及其合法化的课程权力的行为魔力.课程话语生产场域的权力、利益与不平等的本质赋予了其封闭的特性,并在生产、传递与转换的过程中产生了各种区隔.建立合理的话语生产的利益分摊机制、构建主体互动的平台和赋权增能实践的话语生产场域是规避其区隔的合理策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗生全	西南大学教育学院	146	360	10.0	15.0
2	靳玉乐	西南大学教育学院	230	1182	18.0	26.0