浅谈贫困大学生心理健康状况及教育策略

• 作者: 张建兴 徐立峰 李志勇
• 来源期刊: 教育科学论坛：下半月刊
• 学科: 教育
• 关键词: 贫困大学生 心理健康 教育模式
• 年，卷（期）: 2007,（1）
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 分类号: G645

摘要

为了了解贫困大学生心理健康状况，指出存在问题，并提出相应的教育策略，本研究运用心理健康状况自评量表（SCL-90）及自行设计的调查问卷对淮南师范学院随机抽取的500名学生进行了测量，其中收回有效问卷472份。SCL-90结果显示，贫困大学生的心理障碍检出率为29．0％．非贫困大学生的心理障碍检出率为18．7％，贫困大学生在强迫症状、人际关系敏感、抑郁等因子的症状表现明显高于非贫困大学生。因此，关注贫困大学生，提出相应的教育策略，加强时贫困大学生的心理健康教育非常重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建兴	淮南师范学院教育系	20	64	4.0	7.0
2	李志勇	淮南师范学院教育系	40	464	12.0	20.0
3	徐立峰	淮南师范学院教育系	6	46	3.0	6.0