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摘要:
如何科学发展与如何实现内涵质量的提升,是高职教育领域一个长期关注的热点和难点问题.正确把握并处理好高职教育中"离异"与"回归"、"升格"与"转向"、 "统一管理"与"分类指导"、 "就业导向"与"高校扩招"等问题,是其能否准确把握学校科学发展的重要因素.
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文献信息
篇名 关于高等职业院校发展定位的几点思考
来源期刊 高等职业教育-天津职业大学学报 学科 教育
关键词 高职教育 科学发展 定位思考
年,卷(期) 2007,(6) 所属期刊栏目 发展战略与对策
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 G710
字数 2652字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8415.2007.06.003
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟亚军 3 5 1.0 2.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
科学发展
定位思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高等职业教育-天津职业大学学报
双月刊
1008-8415
12-1238/G4
天津市北辰区洛河道2号
chi
出版文献量(篇)
2785
总下载数(次)
5
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