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摘要:
每逢学期工作或课题研究的结束阶段,幼儿园都有大量的工作资料需要整理和归类,这是一项重要的工作。教师通过对班级各种工作资料的梳理和提炼,按一定的顺序、类别整理资料,对零散的、原始的资料进行分析加工和总结提升。这是一个对资料去粗取精、去伪存真、提炼精华、不断思考分析、提升教学质量的过程,是一项需要给予清楚认识并仔细做好的具体工作。
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园工作资料管理
来源期刊 当代学前教育 学科 教育
关键词 工作资料 资料整理 整理资料 提炼 教师 具体工作 幼儿园工作 思考分析 教学质量 班级
年,卷(期) 2007,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G617
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 颜晓燕 6 8 2.0 2.0
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工作资料
资料整理
整理资料
提炼
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具体工作
幼儿园工作
思考分析
教学质量
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研究起点
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期刊影响力
当代学前教育
其它
2096-174X
42-1767/G4
16开
湖北省武汉市雄楚大道268号
38-907
2005
chi
出版文献量(篇)
1154
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11
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2307
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