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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿班级是幼儿园的重要组成单位,是幼儿阶段孩子学习、游戏的重要场所.幼儿启蒙阶段的教育是基础教育的最初阶段,也是为未来学校教育和终身教育奠定基础的阶段,幼儿教育是否良好,班级管理是否良好,关系到幼儿的成长和未来的发展,意义重大,不容忽视.结合多年的教学经验,在了解了目前国内幼儿园班级管理存在问题的基础上,探索加强班级管理的有效策略,以期更好地促进幼儿的健康成长.
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文献信息
篇名 浅谈幼儿园班级管理的策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 班级管理 策略
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教育管理2
研究方向 页码范围 410
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王喜平 1 0 0.0 0.0
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幼儿园
班级管理
策略
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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