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原文服务方: 新课程       
摘要:
幼儿园班级管理关系着幼儿的发展,关系着整体教育活动的进行,要促进幼儿主动地、活泼地发展,就必须更新幼儿园的班级教育管理观念,改革现行的管理模式,发挥教师工作的创造性。
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篇名 浅谈幼儿园班级管理
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿园 班级管理 新课程 教师
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 观察思考
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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