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摘要:
在21世纪初进行的高中历史课程改革中。公民教育功能作为了高中历史教育的重要功能。在今年两会期间。构建构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会成为了两会的主题,而构建和谐社会的关键是要培养合格的公民.培养合格的公民关键在于公民教育。在此背景下,本丈理清公民教育的内涵。借鉴国外中学历史教育与公民教育的密切关系。分析我国高中历史教育中开展公民教育的必要性和可行性,从而扩大公民教育的途径,提高公民的素质。颇有现实意义。
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内容分析
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文献信息
篇名 公民教育:新时期高中历史教育的重要功能
来源期刊 中学历史教学研究 学科 教育
关键词 公民教育 历史教育 历史课程标准 问卷调查
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-85
页数 5页 分类号 G417
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1 龚辉强 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
公民教育
历史教育
历史课程标准
问卷调查
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学研究
季刊
16开
苏州市工业园区独墅湖高教区苏州大学社会学
1979
chi
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1364
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