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原文服务方: 新课程       
摘要:
家国情怀教育是传承优秀传统文化的途径之一,在高中历史教学中处于重要地位.本命题旨在剖析在高中历史教学中渗透家国情怀的重要性以及在高中历史教学中渗透家国情怀的有效方法.
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智慧教育
智慧工具
历史教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中历史教学中的家国情怀教育剖析
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中历史 家国情怀 教育剖析
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李勇 云南农业大学附属中学 4 325 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
家国情怀
教育剖析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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