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摘要:
历史课程承载着中华五千年的灿烂文明与优良的民族传统文化,对于提升学生的民族自豪感与国家认同感有着十分重要的作用.高中历史教育不应局限于应试,而要更加注重人文教育,重视学生"家国情怀"的培养.就高中历史教学中如何实施"家国情怀"教育展开探讨,结合教学经验对具体实施途径进行了总结与分析,可供参考.
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文献信息
篇名 "家国情怀"素养在高中历史教学中的实施途径初探
来源期刊 新课程·下旬 学科
关键词 高中教育 历史教学 家国情怀
年,卷(期) 2019,(11) 所属期刊栏目 德育天地1
研究方向 页码范围 212
页数 1页 分类号
字数 1648字 语种 中文
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1 黄君伟 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中教育
历史教学
家国情怀
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