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摘要:
Visual FoxPro程序设计语言语法简单、便于理解,但却因教学内容多且学生难以记忆,加之近几年考试内容侧重点发生了变化,给学生造成很大的精神负担.本文从分析学生在学习VFP语言过程中存在的问题入手,提出了相应的解决措施.
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文献信息
篇名 关于VFP教学方法的探讨
来源期刊 重庆文理学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 程序设计结构 对比法 归纳法
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 92-94
页数 3页 分类号 G642.4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷丽 重庆文理学院数学与计算机科学系 10 55 3.0 7.0
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2007(0)
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研究主题发展历程
节点文献
程序设计结构
对比法
归纳法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆文理学院学报:自然科学版
双月刊
1673-8012
50-1183/N
重庆市永川区红河大道319号
出版文献量(篇)
1769
总下载数(次)
0
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