体育课程对毛南族学生人格发展的影响

• 作者: 李大春
• 来源期刊: 湖南农业大学学报：社会科学版.素质教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 体育课程 健康人格 毛南族 中小学生
• 年，卷（期）: hnnydxxbshkxbszjyyj_2007,（1）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G633.96

摘要

运用调查法和文献资料法,以现代人格理论为依据,藉体育课程的功能与价值,从体育教育与健康人格的关系,对毛南族中小学生人格的形成和发展进行了探讨。提出以体育课程教学为本源,促进毛南族学生人格发展;以校园体育文化为依托,改善毛南族学生人格品质;以民族体育精神为核心,提升毛南族学生人格境界;充分利用体育课程资源,塑造毛南族学生健康人格。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李大春	广西教育学院教研部	11	28	3.0	5.0