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摘要:
所谓用快乐防治倦怠就是用快乐的心态预防和调适教师职业倦怠.快乐是指人的一种愉悦心情,是积极乐观的人生态度的外在形式.教师职业倦怠是指教师不能顺利应对工作压力时的一种消极反映,是教师伴随长期压力而产生的情感、态度和行为的衰竭状态,是外在和内在因素相互作用的结果.职业倦怠问题的根本解决一方面需要外界减压,另一方面需要作为内在因素的教师本人改变认识和态度,积极运用心理策略,努力调整自己的心态、情感和行为,从而有效地防治职业倦怠问题.
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篇名 用快乐防治倦怠
来源期刊 宁夏教育 学科
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年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 教育杂谈
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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宁夏教育
月刊
1002-4050
64-1003/G4
大16开
银川市新华东街67号
74-36
1981
chi
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