全纳教育的基本要素与分析框架的探索

• 作者: 邓猛
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 全纳教育 基本要素 分析框架
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 所属期刊栏目: 教育纵横谈
• 页码范围: 43-47
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

本研究通过分析西方现有的相关文献,对影响全纳教育的多种要素进行了系统梳理,并从政策执行的理论视角着手,总结了影响全纳教育政策执行的关键要素,并通过分析这些要素之间的关系,探索了全纳教育政策执行的具有操作性的逻辑框架.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓猛	华中师范大学教育学院	35	751	14.0	27.0