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摘要:
文章从学生的英文习作出现的标点、句式、篇章等问题入手,探讨了出现这类问题的文化根源,进而指出写作教学中应增强学生跨文化意识,从而减少英语写作中的文化干扰,帮助学生提高写作能力.
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文献信息
篇名 浅谈英语写作中的文化干扰
来源期刊 徐州教育学院学报 学科 文学
关键词 英语写作 文化干扰 跨文化意识
年,卷(期) 2007,(1) 所属期刊栏目 语言
研究方向 页码范围 113-114
页数 2页 分类号 H315
字数 2941字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-358X.2007.01.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洁 江苏技术师范学院外语系 4 14 1.0 3.0
2 陆慧 江苏技术师范学院外语系 6 9 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
英语写作
文化干扰
跨文化意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
徐州工程学院学报(自然科学版)
季刊
1674-358X
32-1789/N
大16开
江苏省徐州市新城区丽水路2号
1986
chi
出版文献量(篇)
3153
总下载数(次)
2
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8528
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