土家族学生英语学习中的语音负迁移现象初探

• 作者: 易立新 李芳
• 来源期刊: 湖北民族学院学报（哲学社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 土家族 英语学习 母语 语音 负迁移
• 年，卷（期）: 2007,（6）
• 所属期刊栏目: 文化语言学研究
• 页码范围: 103-105
• 页数: 3页
• 分类号: H0-05
• 字数: 3227字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-941X.2007.06.021

摘要

语言迁移问题是外语教学中的热门话题,正确地把握迁移原则,对促进教学、提高教学质量具有重要意义.土家族学生在英语语言学习中较大程度地受母语方言的负面影响,为助其消除这种母语负迁移现象,可以从培训师资、重视口语培养和编写语音指导手册几方面采取措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	易立新	中南民族大学外语学院	37	147	7.0	11.0
2	李芳	湖北民族学院教育学院	1	2	1.0	1.0