“三赢”才是真赢——关于学校管理理念的思考

• 作者: 杨敏
• 来源期刊: 交通职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学校管理理念 管理思想 技工学校 职业教育 学校管理者 斯图尔特 财经记者 人文关怀
• 年，卷（期）: 2007,（2）
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G471.2

摘要

英国的财经记者斯图尔特·克雷纳在《管理百年》中说得好：管理只有恒久的问题，没有终结的答案。回顾20世纪管理思想的演变和发展，的确印证了这句话。从泰罗的科学管理到梅奥的人文关怀，从关注人际关系到质量过程控制，从强调激励因素到重视组织文化的影响，从把人假设成非理性的到是理性人的假设，管理学受到各种不同观念的驱动，不断产生新的流派和管理思想，使最初产生于生产管理的管理学，愈来愈深入地渗透到社会生活的各个领域。学校作为社会组织中的一个重要成员，不可避免地受到这些思想的影响。学校管理自学校诞生以来就产生了，由于学校本身的特性决定了其管理的特点和规律，技工学校作为一种具有职业教育功能的学校，在当前全国上下都高度重视职业教育的形势下，以什么样的管理理念办好技工学校，成为学校管理者必须思考的问题。

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1	杨敏		5	1	1.0	1.0